幻灯二

教育部:小学阶段作业不出校门!大力整顿校外培训机构

教育部:小学阶段作业不出校门!大力整顿校外培训机构(图1)

围绕2021年工作重点,教育部提出:


①把体育工作与效果作为高校办学评价的重要指标;


②教育部将开展中小学校园欺凌专项治理;


③研究建立中小学心理健康状况常态化监测机制;


小学阶段作业不出校门,随堂作业在校园内完成,初中阶段作业不超纲,高中阶段作业不越界;


⑤确保孩子们睡眠充足,对学校监测考核;


⑥禁止将手机带入课堂。

促进学生身心健康全面发展


要抓好体育、美育工作的落实。完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”体育教学模式,构建五级学校体育竞赛制度。在师资队伍和场地设施建设关键问题上,要强化地方责任,在教体融合、校社协同中找办法、拓资源。要探索构建学段有机衔接、课内课外深度融合的美育体系,聚焦教会、勤练、常展,深入推进美育教学改革。鼓励各地结合实际制定实施学校美育教师配备和场地器材建设三年行动计划。要科学评价,促进体育、美育工作落到实处。

要面向全体学生开展心理健康教育

对学生心理问题及时发现、疏导和干预,增强学生承受挫折、适应环境的能力。加强卫生健康教育,改进工作方法,持续做好儿童青少年近视综合防控工作。

要发挥劳动教育的综合育人作用

推动各级各类学校准确把握新时代劳动教育特点,把劳动教育清单丰富起来,把教育目标和内容衔接起来。要加强专业指导,健全劳动素养评价制度,为劳动教育的实施创造良好条件。要采取有效措施,家庭学校共同发力,教育孩子从反对餐饮浪费做起,养成厉行勤俭节约、反对铺张浪费习惯。习近平总书记去年8月作出重要批示后,教育系统率先行动,效果是好的,但这件事容易松懈下来,关键要长期持续抓下去。

大力度治理整顿校外培训机构

这是当前面临的紧迫难题,这个难题破不了,教育的良好生态难以形成。治理整顿校外培训机构,目标是减轻学生和家庭负担,把学生从校外学科类补习中解放出来,把家长从送学陪学中解放出来。

这件事非办不可,必须主动作为。要全面评估前期治理工作,把因果链搞清楚,把责任链理清楚,把新的路径划清楚。尽快制定治理方案,按照系统观念设计整治路径,打出政策组合拳。

治理的重点是整治唯利是图、学科类培训、错误言论、师德失范、虚假广告等行为。治理的原则是坚持源头治理、系统治理、严格治理,综合运用经济、法治、行政办法,对培训机构的办学条件、培训内容、教材教案、收费管理、营销方式、教师资质等全方位提出要求。

治理的力量要注重统筹,进一步明确市场监管、民政、发展改革、财政、公安等部门的责任,共同发力,力争取得重大突破。要坚持眼睛向内抓治理,校内教育教学安排、管理服务要调整、要跟上,切实解决好学校内、课堂内教不到位的问题。要推进幼小科学衔接,深化中小学教育教学改革,加快推进普通高中新课程新教材实施。

抓好中小学生作业、睡眠、
手机、读物、体质管理

这五个管理,看似小事,但都是关系学生健康成长、全面发展的大事,也是广大家长的烦心事。

一是作业管理。

对各学段作业明确要求,小学阶段作业不出校门,随堂作业在校园内完成,初中阶段作业不超纲,高中阶段作业不越界,让学校的责任回归学校,让家庭的责任回归家庭,共同引导孩子自主完成、自我管理作业。

二是睡眠管理。

要把家庭和学校的边界划出来,研究学校的发力方式,提出学校怎么配合家长的具体方式。要监测考核,总的要求是确保孩子们睡眠充足,按中国孩子成长过程中、生理发育过程中平均睡眠时间标准来考核。

三是手机管理。

要疏堵结合、对症下药,直面差异、分类管理,禁止将手机带入课堂,同时通过多种方式满足学生应急通话需求。要把学校作为信息管理的一片静土,还学校安静的读书氛围。

四是读物管理。

课外读物和教辅管理同样是个大问题。要以推荐目录为主,注重内容管理和推荐方式的管理,具体用什么东西由家长去选择,教育部门主要是把好关。

五是体质管理。

健康的体质是中小学生成长成才的基础。这件事不能简单地归结于体育教育,要作为学校管理内容,全面提高学生身体素质和心理素质。

全方位高水平推进教育对外开放

可以预见,今年教育对外开放面临的风险和挑战依然严峻复杂,要保持定力,在全球化逆流中坚持教育对外开放的方向不动摇,以畅通国内国际教育循环为着力点,优化全球布局,拓展更大空间。要深入实施共建“一带一路”教育行动,深度促进人文交流,巩固拓展国际合作空间,同有关国家和地区构建更紧密的教育共同体。支持中西部地区、东北地区在与周边国家、“一带一路”沿线国家教育交流合作中发挥区位和人文优势,形成东西联动、内外互通的教育开放新格局。要全面推进教育开放提质增效,深化出国留学体制机制改革,建立不鼓励提倡低龄出国学习的制度政策,加大中外合作办学改革力度,加强外籍教师聘任与管理。

要深入参与全球教育治理,参与相关规则标准制定和重大议题研究。推动形成与“一国两制”相适应的香港教育体系,以粤港澳大湾区建设为契机,促进港澳融入国家高质量教育体系,推进两岸教育交流合作。

#教育部明确小学阶段作业不出校门#
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网友评论


评论区有不少家长支持,

希望能尽快落实,

让孩子真正减负。


@时光里的阳光yes:赶紧落实,小学生就快变成做题机器了。

@yangyoung一定能瘦:一定要落实啊!现在小学三年级作业能写到晚上11点。

@熊-小-ing:能落实最好!成绩不是靠作业的量堆出来的,孩子的发展应该是全方位的,时间全在写作业上了。


但也不少家长认为,

适当的家庭作业还是必要的,

可以帮助孩子学习巩固。

如果连家庭作业都没有,

上了初中很可能会跟不上。


@不负好时光0712:有作业是正常的,学了一天新知识,回家写作业也是巩固。但是要注意量啊!有的真是作业太多了,好几遍好几遍那样。

@嫁给一个姓工叫作的人:如果连家庭作业都没有,上了中学如何适应突如其来的快节奏?

@阚阚enjoy追剧:快别了。作为正常的家长,我觉得适当的家庭作业是必要的。正常的巩固作业我愿意陪伴孩子完成。


也有网友认为,

小学阶段取消回家作业,

只会让校外培训机构变得更加热门。


@占豪:放学很早,不留作业,家庭条件不好的只能玩或者自己学,家庭条件好的送培训机构

@小生不夜谈:以后在家只做辅导班留的作业。


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